q Master de Ingeniería de Automoción. 

A través de sus 17 ediciones en España y las dos desarrolladas en Argentina (Buenos Aires), en colaboración con la Universidad de Belgrano, nuestro master ha conseguido ocupar un espacio excepcional en la formación dentro del campo de la automoción, todo ello avalado por la excelente aceptación por parte de los más de 400 alumnos que lo han cursado.

 

(Descargar presentación del Master)

Programa del Master

q Fórmula SAE.

Uno de los objetivos que se persigue con dicho proyecto es complementar la formación de los estudiantes de ingeniería de automoción, así como contribuir al desarrollo de determinadas competencias necesarias para un sector competitivo y complejo como es el de la automoción.

Lo novedoso de este proyecto, es el reto que supone para los alumnos asumir y participar en todo el proceso de fabricación de un vehículo, junto con la investigación y el diseño. El producto final, no es sólo la obtención de un vehículo con las mejores prestaciones posibles para lograr el objetivo de la competición, sino el crear un equipo de trabajo entre todos los participantes fomentando en todo momento la participación activa, y  cuyo incentivo es la satisfación de poder llevar el vehículo fabricado (con su propio esfuerzo, tiempo y trabajo) a la realidad de una competición. Pincha para acceder a la web del proyecto

q Cursos Especializados.

Curso de Tacógrafos Digitales
La oferta de cursos programados en tacógrafos es la siguiente:

Curso de iniciación 
Cursos destinado al funcionamiento y calibración del tacógrafo digital.

Curso de actualización
Curso destinado a la actualización, novedades técnicas y reglamentarias, así como al reciclado de conocimientos.  

 

Entre las características principales de los cursos destacamos el manejo del equipo de control SEMMLER que maneja las 3 grandes marcas de tacógrafos SIEMENS, ACTIA, STONERIDGE

 
Cursos diseñados "a medida"

 

Ponemos a disposición de las empresas y/o Organismos la posibilidad de diseñar cursos  "a medida"  según sus necesidades formativas.

La propuestas formativas deben entrar dentro de nuestras áreas de conocimiento.